从孩子生理、心理的不同阶段发育特点来说，儿童的成长婴幼儿期和学龄期两个阶段，这两个阶段的儿童，对颜色和图案有着不同的感受能力，因此与之相应的壁纸产品在具体运用时也应有所区别。

    >>婴幼儿多彩环保壁纸 伴宝宝成长

    一般而言，婴幼儿是指6岁以前的儿童。心理专家指出，两岁左右的孩子已经有了比较浅显的想象和思维，这个阶段的孩子自我意识开始萌芽。3岁至6岁，是儿童智力发展的加速期，也是培养创造力的关键时期。

    这个时期的孩子对色彩鲜艳和色差大的图案印象深刻，因此房间装饰应打破一成不变的格局，随宝宝的兴趣而变。选择壁纸时多考虑明快活泼的色彩，最好以暖色为主，因为暖色有给宝宝安全感。尽量不要选用浅淡，特别是阴暗的色调，以免给孩子压抑感。图案多考虑卡通造型，因为卡通图案壁纸尽管产地不同，风格有所差别，但都有一定的故事性，童趣十足。

    儿童壁纸最讲究的是环保，最好选购纯纸壁纸；安全问题也要高度重视，尽量选择厚且柔软的产品。此外，还要在墙面预留一个可以让孩子随意涂鸦的地方，以满足其需要。纯纸壁纸有什么优点？纯纸壁纸主要由草、树皮及现代新型高档天然加强木浆（含10%的木纤维丝）加工而成，粘贴技术简易，不易翘边、起泡，无异味，环保性能高，透气性强，套色印刷方便，可以调配出12种颜色，比PVC壁纸同花色的颜色多出四五种，在欧洲是指定的儿童房间专用壁纸。

    >>选择儿童房壁纸要注意什么？

    一般来说，儿童房装修用材要把握两大要点：简洁、安全。在选择儿童房壁纸时，要遵从这两个原则。同时，因为儿童活泼好动，常常会因随意涂鸦而损坏壁纸，所以要考虑产品的耐用及易修补性。另外，儿童无论是身体发育还是心理发育都很快，壁纸了要针对年龄变化而更换颜色和图案，所以一次性投入的成本不要过高。

   >>学龄期男孩女孩各得其所

   6岁以后，儿童创造力的发展会呈波浪形的上升趋势，创造力的作用使个体获得巨大的乐趣和满足，并带来想象、情感、自信等积极的心理效应，给这一价段的孩子选择壁纸图案及颜色时要考虑对其创造性的引导功能。

   >>男孩壁纸：满足好奇

   这个时候的男孩开始有自己的想法，他们渴望独立，对未知世界有浓厚的兴趣。因此，色彩浓郁的森林、淡淡的远帆、非洲草原的原始生态、飞碟与星空都是他们最感兴趣的图案。学龄期男孩在观察事物时往往只注意整体，遇到矛盾偏向行为攻击。此外，这个阶段的男孩生理发育指标要女孩低两年左右，使男孩的成长容易出现某种程度的挫折感，这就要求家长更多地关心孩子，为孩子构建一个安全舒适的空间，在壁纸使用时，不要选择过于亮丽的壁纸，因为过于亮丽的颜色往往让孩子感到躁动不安，应以蓝色、绿色等冷色、中性色调为主。因为颜色对人的心理有一定的影响：绿色与大自然最为接近，让人感到舒服、轻松；海蓝系列象征蓝天、大海，给人自由、开阔的感觉……这些色彩既美丽又能形成明朗亲切的室内环境，对易受挫折的孩子具有一定的安抚效果，能培养他们开朗健康的性格。

    >>女孩壁纸：满足幻想

    学龄期的女孩心思敏感细腻，对外界事物有着细致的感受，富有幻想，美轮美奂的壁纸会激发她们对美的向往，她们或想象在云中漫步，或想象在碧绿的草地上看星星。在鲜花满墙的房间里，她们还会想象自己是白雪公主……因此，应该选择一些能引起联想，或者有故事性的壁纸以迎合她们的心理需要，满足他们的幻想。

    女孩在6岁以后，心理开始有了成年女性的某些意识，如对人感兴趣、喜欢安静，爱与人合作，特别愿意和小女孩玩，遇到矛盾更偏向语言攻击，希望更多被保护等，所以用在她们房间的壁纸色调以偏暖为宜。家长在为她们选择壁纸时应多考虑温柔的粉红色或米黄色，颜色的差别不要太强烈，以此营造小女孩最喜欢的情调。

    当然，女孩子的房间，最容易与其他配饰搭配的首批花朵图案的壁纸，但家长在考虑使用时，最好能征求孩子的意见或干脆让孩子自己设计。因为这个时期的女孩参与意识较强，对自己喜欢的东西，特别是自己房间的模样，一般都会很有想法。家长这么做不仅能培养孩子的想象力和创造力，而且还会给她们一种被尊重的感觉，进而也养成她们尊重别人习惯。湘潭装修网编者综合整理报道。